Ortaokul düzeyindeki öğrencilerle rehberlik alanında çalışan rehber öğretmen ve aynı zamanda hızlı okuma eğitmeni olan eğitimci, hızlı okuma ve anlama alanında aldığı eğitmenlik eğitimiyle çalışmalarını sürdürmektedir. Öğrencilerinin okuma hızını artırırken, dikkat, odaklanma ve anlama becerilerini bütüncül bir şekilde geliştirmeyi hedeflemektedir.
Eğitimci, her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyacının farklı olduğu yaklaşımını benimseyerek, hızlı okumayı sadece hız kazandıran bir teknik değil, aynı zamanda akademik başarıyı destekleyen bir öğrenme becerisi olarak ele almaktadır. Bu bütüncül yaklaşım sayesinde, öğrencilerinin akademik başarılarını artırmayı amaçlamaktadır.
