38 yaşındadır. Karadeniz Teknik Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun olduktan sonra pedagojik formasyon eğitimini tamamlamış ve İngilizce öğretmeni olarak meslek hayatına başlamıştır. Öğretmenlik yılları boyunca farklı yaş gruplarından öğrencilerle çalışma imkânı bulmuş; yaklaşık 12 yıllık deneyimi sayesinde öğrencilerin öğrenme süreçlerini yakından gözlemlemiştir.
Bu süreçte özellikle okuma becerileri, odaklanma ve dikkat alanlarında birçok öğrencinin zorlandığını fark etmiş; mesleki gelişimini farklı alanlarda da derinleştirmeye yönelmiştir. Öğrenci koçluğu ve NLP eğitimleri alarak koçluk çalışmalarına başlamış; öğretmenlik deneyimi ile koçluk yaklaşımını birleştirerek öğrencilerin hem akademik gelişimlerini hem de öğrenme alışkanlıklarını desteklemeyi hedeflemiştir.
Çalışmalarında en sık karşılaştığı konulardan biri olan düşük okuma hızı ve buna bağlı odaklanma problemleri, hızlı okuma teknikleri üzerine yoğunlaşmasına zemin hazırlamıştır. Hâlen hızlı okuma eğitimleriyle öğrencilerin daha hızlı, daha dikkatli ve anlayarak okumalarına yardımcı olmayı; aynı zamanda odaklanma becerilerini geliştirmelerini desteklemeyi amaçlamaktadır.
